Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2019 года Ямало-Ненецкий автономный округ является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного дополнительного образования детей. В соответствии с графиком поэтапного перехода региона на персонифицированное финансирование у детей появятся сертификаты дополнительного образования.

Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок.  Сертификаты будут предоставлять детям возможность выбирать и записываться, в том числе с помощью навигатора дополнительного образования, в кружки и секции муниципальных организаций. За именным сертификатом ребенка будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). В результате:

На этой неделе ребята младшей группы "Звездочка" отправились в увлекательное путешествие по теме "Дорожная азбука"
Вместе с родителями малыши играли в дидактические игры по изучению ПДД, рассматривали иллюстрации с изображением светофора,зебры,тротуаров и шоссе,читали стихи о светофоре, дорожных знаках, соблюдении ПДД, делали аппликации и рисовали по теме. (подпись Статья подготовлена Белик Ж.Л.) ссылка https://vk.com/public181555519?w=wall-181555519_1838​​​​​​​  

Как много интересного и в то же время опасного таится за стенами родного дома для ребенка. Чтобы интересного было больше, чем опасного, необходимо своевременно обучать детей навыкам безопасного поведения на дороге. Обучать и закреплять правила дорожного движения можно во время беседы и чтения художественной литературы, экскурсии и игровых ситуаций, рисования и аппликации, даже с помощью флэшмоба, который организовали "Затейники" и "Почемучки". 

Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми - ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связаны с выпадением маленьких детей из окон.
Существуют различные средства обеспечения безопасности окон для детей.
ПОМНИТЕ! Только бдительное отношение к своим собственным детям со стороны вас, родителей, поможет избежать беды!
Жизнь наших детей бесценна…

Сегодня наши эксперименты будут связаны со свойствами воды» Мастер-класс от воспитателя Францыной Ирины Александровны.

Мастер-класс от педагога-психолога Лиджиевой по развитию межполушарного взаимодействия» 

С 1 мая по 9 мая 2020 года МАДОУ «Радость» принял участие во Всероссийской акции «Окна_Победы» в формате флешмоба. Целью Акции является привлечение внимания общественности к возможности принять участие в праздновании Дня Победы и почтить память героев, находясь на самоизоляции путем соединения таких добродетелей как семейные ценности, единство поколений, возможность провести праздник в кругу семьи, в том числе с лицами старшего поколения. Особенное внимание при проведении акции уделяется важностью оформления окон совместно родителей с детьми.

В преддверии 75-ой годовщины со дня Победы в Великой Отечественной войне  МАДОУ «Радость» присоединился к Всероссийской патриотической акции «Георгиевская ленточка». Георгиевская ленточка – это символ не сломленного духом народа, который боролся, победил фашизм в Великой Отечественной войне. Этот символ — выражение уважения к ветеранам, дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим все для фронта. Всем тем, благодаря кому мы победили в 1945 году. 

Уважаемые дети и родители!

В связи с потеплением и таяньем льда на водоемах увеличивается  опасность гибели детей, поэтому необходимо принять  дополнительные меры по обеспечению безопасности пребывания детей вблизи водных объектов.

Поэтому следует помнить:

- на весеннем льду легко провалиться;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

 В период весеннего паводка и ледохода запрещается:
- выходить в весенний период на водоемы;
- переправляться через реку в период ледохода;
- подходить близко к реке в местах затора льда,
- стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
- собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
- приближаться к ледяным заторам,
- отталкивать льдины от берегов,
- измерять глубину реки или любого водоема,
- ходить по льдинам и кататься на них.
      

С праздником Весны и Труда! В этот день детский сад "Радость" присоединился к акции "Спасибо врачам":" Спасибо врачам и всем медицинским работникам, на чьих плечах сейчас борьба с распространением коронавируса. От ответственности, самодисциплины каждого из нас зависит то, как скоро прекратится карантин, и эпидемия пойдет на спад. Ограничить передвижения, соблюдать меры гигиены – лучшая помощь врачам». Давайте их поддержим словами благодарности за тяжелейший и опаснейший труд в нынешних условиях.

Уважаемые родители! В МАДОУ «Радость» организовано дистанционное взаимодействие с родителями и воспитанниками. По всем вопросам вы можете обращаться к администрации МАДОУ «Радость» по телефонам: 

Заведующий МАДОУ «Радость» - Ещенко Оксана Александровна - 8-982-261-53-76

Заместитель заведующего по образовательной деятельности – Смирнова Ирина Харлампиевна  -  
8-922-463-81-01

Методист – Петренко Елена Васильевна - 8-922-455-21-84

телефон горячей линии педагога-психолога МАДОУ «Радость» - Лиджиевой Байрты Геннадьевны - 
8-937-464-31-24

Картотека игр

На развитие эмоциональной сферы детей. Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении. Поступая в детский сад, ребенок попадает в новые, непривычные условия, в окружение незнакомых ему взрослых и детей, с которыми приходится налаживать взаимоотношения.
Ниже вашему вниманию предлагаются некоторые упражнения, игры и сказочные истории, направленные на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, которые воспитатели могут использовать во время занятий в детском саду, а родители, играя со своими детьми дома.

 Азбука настроений Буратино Смотреть онлайн
Азбука настроений "От печали до радости" Смотреть онлайн
Игровой тренажер "Радуга эмоций" Смотреть онлайн
"Калейдоскоп эмоций" Смотреть онлайн 
План к "Калейдоскоп эмоций" Смотреть онлайн
Кроссворд "Назови эмоцию" Смотреть онлайн

Проект «Уютный Ямал» создан для того, чтобы твои идеи жили не только у тебя в голове, но и воплощались в реальность! Наши «Легоакадемики» предлагают свои идеи по благоустройству детских и спортивных площадок: яркие краски и интересные конструкции!!! 

Перейти к документу на сайте Правительтсва ЯНАО